2020届毕业生
杨雨菁
在金外，我发掘了自己的潜能
初进金外，我是个裹挟着青涩与幼稚的幻想派；三年青春修炼，如今我已是娴稳的行动派。回顾整个高中我的成长历程，正是由于有老师们的引导与指点，才让我有了今天的蜕变。金外是我发掘自己能力和潜力的地方，也是我不断突破自己的地方。
作为第一届学生会副主席，在学校大力支持下，我成功组织了金山世外首届校园十佳歌手大赛。这个活动之所以能够成功举办，是因为老师和伙伴一直在身边支持着我，她们陪着我连夜加班，制作视频，修改主持稿，培训道具组……我真正感受到金山世外是一个团队，是一个人才济济、团结一心、为了一个梦想一起共同奋斗的团队！当掌声响起，大家都沉浸其中的那个时候，我更为金外感到骄傲，只要学生有需求，金外就可以为他们创造展示的舞台。
金山世外不一般，这是一个能将机会给到每个人的学校。由于我个人拥有丰富的主持经验和技巧，我曾有幸被选为金山世外第一届英语节主持人，赢得台前的璀璨星光。但是从那以后，学校便要求我“让出”主持人的金话筒，希望我成为一名培训主持人的“小老师”，帮助那些不敢上台的或缺乏经验的同学站上舞台。从台前到幕后，每一步都精彩，我获得了组织、策划、编导等更全面的体验，眼界不限于一时一事一物。
很荣幸，我能够代表学校第一届毕业生抒写下这些感言。这里有有爱的老师，有锻炼自己的舞台和机会。在金山世外这所学校，只要你愿意，只要你有梦想，学校就会用尽一切力量帮助你去做自己想做的事情。
2020届毕业生
俞博仁
在金外，我懂得了如何把握资源
金外给大家提供了切合的活动方向和资源。这意味着你必须坚守方向，必须要把握好资源。对于学生而言，这些资源会在不经意间就从你面前窜过，有时你把握到的资源甚至让自己后知后觉。还记得刚到金外的时候，我的社会课老师给我们班布置了一个任务：完成一篇有关世界第四大经济湾区的科研报告，作为这一学期的期末作业。那时候，我完全没有想到，当时我全力以赴想要拿到更高GPA的作业，在所有资料盘整中，我写下了高中阶段最最重要的，和我目标专业最相关的一篇科研报告。
惨不忍睹的初稿，被批得一塌糊涂
最后稿脱胎换骨！
金外的老师就是不断地带领我们思考——怎样利用资源甚至创造资源去解决问题。学习是这样，生活和工作也是这样。高中和初中不同，我们在初中所学的是知识，但高中给我们带来的更多的是解决问题的经验，这些将会被更广泛地应用到我们今后的社会生活中。
梦想，是无法教会而只能被激发的；思考，是无法停止但需要引导的。金山世外融合部CAS课程更加注重的就是通过各类社科研究和校园活动，培养学生的独立思考能力和探索精神，激发学生追寻自己的梦想。
金山世外在今年6月迎来了高中部首届毕业生，相信他们的学弟学妹们也会追随学长学姐们的步伐，在未来交出更加出色的答卷！
来自学弟学妹的阶段性答卷
即便是在疫情期间，金外人也没有停止学习与进步。疫情归来，斩获不少比赛的荣誉！报告学长学姐，我们也会很出色的！